
Aujourd’hui : un jars.
J’avoue que c’est difficile, mais comme j’ai une classe d’un assez bon niveau, c’est plutôt une bonne journée. Je vais enfin me distraire.
Une petite mignone lève le doigt… Je tends l’oreille pour entendre son murmure.
- “Eh ben un jars, c’est comme un jardin, mais c’est pas un jardin, en vrai, c’est un petit jardin, coupé en deux.
- Oui, renchérit sa copine, c’est un jardin sans herbe.”
Gasp, ça craint son jardin!
- “Non, non, un jars c’est pas un jardin, c’est un parc.
- Mais non, c’est comme un lac, en boue, pas profond.”
Une mare?
J’ajoute un indice : c’est un animal.
- “C’est un taureau.”
Mais pourquoi un taureau?
- ” Non, c’est l’autre, un autre animal mais avec des cornes pour se battre avec le taureau.
- Oui, c’est même le bébé du lion! “
Mais où vont-ils chercher tout ça?
J’ajoute un indice : ce n’est pas un animal avec des poils, et ce n’est pas très gros.
- “Moi, je sais, dit celui qui disait que c’était une sorte de mare boueuse, c’est un poisson avec des écailles pointues sur le dos.”
Décidément, il aime l’eau.
J’ai fini par leur dire que le jars était le mâle de l’oie, comme le cochon était le mâle de la truie, le coq de la poule…
et un élève me demande :
- “Mais, maîkresse, un cochon et un porc, c’est pareil?”
Heu… collée. Je vais chercher.
La Maikresse doit se tenir à carreau devant des loupiots aussi imaginatifs !
ça m’interroge sur le nom de lieu “Jard-sur-mer”…
J’aurais bien aimé que ce blog continue…