Cartable de Cling Cling… 13 mars 2008
Lassée de les entendre se plaindre de la lourdeur de leur sac, lassée de leur non-écoute lorsque je demande de laisser tel cahier à l’école, ou tel autre à la maison, j’ai décidé de partir en exploration…
Aujourd’hui, le cartable de
Cling Cling.
Inventaire à la Prévert…
J’ai vidé, en commentant, le cartable…(on voit que j’avais envie de bosser…)
- 2 brochures données la semaine de la rentrée (Ecole des L***).
- 2 albums de lecture confectionnés en classe, qui devraient être à la maison, vu qu’on est passé à autre chose depuis belle lurette.
- 1 dizaine de feuilles ratatinées, déchirées, sales (de vieux exercices…)
- 11 crayons de bois (provenance : ma réserve, épuisée aujourd’hui) plus ou moins grignotés (on se souvient qu’il les mange, qu’il avale régulièrement de petits morceaux…). Grande joie de la classe lorsque je les ai sortis un par un… Un bon élève a proposé de les ranger par taille, du plus petit au plus grand. Bien…
- 3 trousses garnies : 1 de crayons de couleurs neufs, 1 de feutres neufs, 1 de ciseaux, colle, gomme. Purée, il me saoûle tous les jours parce qu’il n’a rien, me pique mes crayons… Grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr.
- 3 colles plus ou moins grignotées et sales. Hurlements et pleurs de zébulon qui en revendique la paternité. Vérifications diverses, 2 colles portent le prénom de Cling Cling, 1 autre est anonyme… L’ambiance devient houleuse…
- 2 cahiers qui doivent être rangés dans la classe. Rires, petites moqueries…
- 1 cahier de son frère, qui n’est même pas dans notre école. Gloussements.
- Le cahier de l’orthophoniste, mais aujourd’hui, c’est pas le jour.
- 1 vieux gâteau tout écrabouillé dans un sachet percé… Cris d’horreurs de la classe.
- 2 albums de coloriage. Hilarité générale : “Baaaaah, Maîkresse, c’est des trucs de maternelle!!”.
- divers jouets cassés, sales, grignotés… Là, on frôle la bagarre généralisée, ces divers objets ne lui appartenant pas vraiment… “J’les ai krouvés…”
Je crois que je vais poursuivre ces explorations.
Record à battre, un élève de l’an dernier. sac super lourd, j’ouvre. Deux haltères de 2 kilos et une chocolatine moisie…
Le mot du jour : litière… 6 mars 2008
Comme tous les jours, le mot du jour pour mes chers CP…
Aujourd’hui : la litière.
Valentin : “Ben facile, on l’a déjà eu Maîkresse, c’est pour la femme, c’est la femme du laitier!!”
Maîkresse : “Tu confonds avec “laitier”…”
(voir le mot du jour : laitier)
Je redis le mot et je l’écris pour aider à mieux entendre (oui, oui, on entend mieux avec ses yeux…)
Croco : “Moi je sais, moi je saiiiiiiiiiiiiiiiiiiis”.
(Le CP pense que je ne vois pas les doigts qui s’agitent en l’air et le grimpé-sur-table, ils ajoutent le son en couinant dès qu’ils ont quelque chose à dire…)
“Maman, et ben, quand elle fait le linge, elle met les habits dans la litière”.
Gasp, ils ont de drôles de moeurs par ici!! Ils fabriquent du linge puis le traînent dans le pipi de chat?? Je demande quelques explications…
Maîkresse : “Donc, quand ta maman, ou ton papa, fait la lessive, elle met le linge dans la litière… mais pour quoi faire?? Et ça ressemble à quoi une litière??”
Là, des yeux ronds m’observent (pour une fois qu’ils semblent attentifs!), quelques rires…
Machine : “Mais c’est les mamans qui font la machine à laver!!”
Mmmm, rappelez-moi de retravailler autour des notions sexistes… et des clichés.
Croco : “Ben quand maman elle sort les habits propres, elle les met dans la litière pour aller les mettre à sécher…”
Ca doit être le côté absorbant du granulé pour chat…
Je finis par comprendre qu’il sagit d’une panière…
Comme à mon habitude, après avoir bien trituré les cervelles, je laisse dire ce qu’ils rêvaient de dire…
La litière c’est pour le
PIPI et le CACA
des chats.
Joie intense, bonds partout, roulades par terre….
La lectrice de la définition du mot du jour nous apprend que la litière, c’est aussi la paille que l’on met par terre dans les étables et les écuries, pour la propreté et pour que les animaux se couchent…
D’ailleurs, on reconnaît le mot LIT au début de LITIERE…
Yeux horrifiés :
pour dormir dans le CACA…
BAHHHHHH!!!!!
Re - cris, hurlements, rires, roulades au sol…
Je complète, histoire de calmer le jeu, qu’en CP, maintenant, on peut dire
“les besoins”, “faire ses besoins”,
au lieu de
CACA PIPI…
……..
Un peu plus tard, réinvestissement de la notion :
Zébulon : “Maîkresse, faut que je fais mon besoin, c’est urgent, CACAAAA…..”
(des fois que je n’aurais pas compris…)
la maîkresse n’aime pas… 2 mars 2008
La maîkresse n’aime pas!
quand Zébulon dépose en douce des crottes de nez sur le quatre-quarts, offert par un élève dont c’est l’anniversaire, posé sur mon bureau…
Punition proposée :
lui faire manger…
Mais je n’ai pas eu le temps, c’était l’heure de la sortie.
Et puis en sortant, il a explosé la tempe d’une gamine contre la patère d’un porte manteau.
lI y a des priorités.
Dommage!
Je l’ai jeté à la poubelle..
Dommage!
J’aurais du garder la tranche pour lundi matin…
Aujourd’hui, j’ai rendez-vous… 29 février 2008
avec bonheur, avec les parents de Cling Cling…
Cling Cling a de grosses difficultés d’apprentissage, il rigole toute la journée et ne comprend pas vraiment les consignes…
Maman Cling Cling est une bonne maman poule qui couve très très fort son petiot et Papa Cling Cling est plutôt genre brute épaisse qui joue les gros bras.
L’objet du rendez-vous (à leur demande, voir le POST du jeudi 7 février 2008 : le jeudi, c’est folie) était de savoir pourquoi Cling Cling n’apprend “rien” (dixit le papa), et pourquoi il n’apprend que des gros mots!!
Papa Cling Cling: “Mais kesss keu c’est qu’c'bordel ici! Moi, j’ai dit qu’j'vais y dire à la maîtresse, faut que voye à c’qu’ça change, ça va pas du tout! Et pis j’veux pu qui jouye avec Zébulon et Gniaffron! Y z’apprennent que des gros mots que c’est pas des gros mots qu’il apprend à la maison! Les doigts d’honneur et tout et tout!!”
Diplomatie, courtoisie, sérénité, zen, respire…penser à sourire…attention à ne pas rire….
Reprendre le débat en main… Le comportement de Cling Cling n’est pas des plus clean!
Tous les jours, à chaque montée en classe, donc 4 fois par jour, c’est la course (interdite) dans le couloir avec Gniaffron pour arriver le premier à la patère qui est juste à côté de la porte de la classe. Quel challenge! S’en suivent de multiples coups de pied, de couinements, d’arrachage de manteau pour reprendre la place… Pour terminer par l’inévitable coup de gueule de Maîkresse Marinette : STOPPPPPPPPPP!
Papa Cling Cling change de couleur, devient rouge, bouillonne!
“Dis donc Cling Cling, c’qu’elle dit la maîtresse ça m’fait pas rigoler! J’men fous, mais j’t’ préviens, si j’apprends qu’tu dis des gros mots et si j’apprends que tu fais le mariole, j’men fous, et ben, tu vas voir, je vais te déculotter et te mettre une fessée cul-nu d’vant tout le monde, au portail, t’vas voir!!”
Maman Cling Cling change de couleur, devient verte, se décompose….
“Ha ben oui, mais non, hein, heu…”
Au bout de 3/4 d’heure de jurons, je les pousse vers la sortie…
“Allez, à d’main M’sieur, tout plein de bonnes résolutions pour demain, allez, allez, et plus de gros mots, hein, allez…”
Y’a des jours où je suis un peu désarmée et fatiguée…
Le mot du jour : un sanglier… 28 février 2008
Comme tous les jours, c’est le mot du jour, que doivent expliquer les élèves…
Aujourd’hui : un sanglier.
Cling Cling s’agite, pousse des petits cris. Ha!! Il doit savoir, je l’interroge :
“Ben c’est un kruk , ça fait comme des pekikes saussures…”
Bien essayé, mais tu parles des “souliers”.
Zozo, couché par terre, normal, couine.
“Moi ze sais, moi ze sais… c’est les sangliers, et ben, y mangent les gaulois!”
Bali-Balo poursuit : “Oui, oui, c’est pour avoir plein de force, parce que dans le sanglier il y a plein de sang, c’est la force des muscles!!”
Houlala, mais c’est un bon début d’écoute des camarades tout ça…
Zébulon, largué, grignote les boulettes de terre, tombées des chaussures, sur le tapis, sale, de notre coin regroupement.
Kador intervient : “Meuh non, c’est les gaulois qui mangent les sangliers!!”
Je recentre le débat : “Oui, bon, certes, mais c’est quoi un sanglier??”
Au fur et à mesure, ils arrivent à la conclusion que c’est un gros cochon avec des poils “parce qu’il est méchant” (ben, ils ont quoi contre les poilus), des pattes roses (il s’épile??) et des cornes pour se défendre (localisées sur le dessus de la tête, ou à côté du museau, selon l’humeur) , qui ont poussé à cause des Gaulois.
Ben, dis donc, je vais surveiller, voir si j’ai pas des cornes qui vont pousser pour me défendre…
Et sur ce, Zébulon se met à faire le sanglier (heu, on dirait un taureau…)…
Y aurait-il un Gaulois pour le rôtir…?
Lundi, c’est reparti!Une rentrée de plus… 25 février 2008
Il faut bien admettre l’évidence, ce matin, c’est la rentrée. Oui, dans ce métier, c’est tout le temps la rentrée… Les petites et les grandes.
Les grandes sont traditionnellement plus angoissantes et titillantes : “Comment ça va se passer? Vais-je arriver à l’heure? A quoi vont-ils ressembler? Qui va avoir le plus peur?? Et si je dis plein de gros mots sans m’en rendre compte??? (oui, dans la vraie vie la maîkresse dit “merde, putain ” et “fait chier”).
Un vrai délice.
Les petites rentrées sont moins exaltantes. On sait déjà. Et là, je sais trop bien ce qui m’attend. Mais super positive, j’ai toujours l’espoir qu’un peu de temps, de maturité, de sérénité seront passés par là, sur leur chères têtes brunes, et surtout dans leur put*** de cervelle molle!
***
J’ai retrouvé mes deux douzaines d’huîtres telles que je les avais quittées.
Un bouillon de bras et de jambes en tous sens, de couinements, de coups divers, de chaises qui tombent, de chaussures qui volent…
Liste des bobos et tracasseries des CP :
- une lèvre comme siliconnée, résultat d’un coup de poing dans les dents;
- un cou tout rouge, étranglement raté;
- un bel oeil bleu, cocard. Une chaussure malencontreusement lancée!
- une ardoise à feutre blanc (celle de Valentin) toute grattée par un objet pointu;
- un cahier d’écriture gribouillé (déjà pas beau, celui de Cling Cling);
- une gomme neuve coupée en deux et jetée dans le couloir…(celle d’E***, pauv’ petite poupoute molle).
- 1236 plaintes diverses et variées. Le top : “Maisssss, heu, maîkresse!!!!”
- 4568990 larmes de crocodiles.
Compteur personnel:
- 986543224566 chutttttt
- 876544333 “Va t’asseoir à ta place, s’il te plaît”.
- 4567899 “Zébulon, arrête immédiatement (de parler en même temps que moi/de tirer les cheveux de ta voisine/de te lever pour me piquer mes craies/de chanter pendant que ton camarade parle/de couper ton cahier/de piquer ton voisin avec ton crayon…)
- 0 baffe, façon Bayrou (”Tu ne me fais pas les poches!”)
- 0 répartie présidentielle (”Casse-toi connard”)
- 0 réplique Urgentesque (”(on) dégage!”)
Travail du jour, quasi nul. J’ai quand même expliqué que un panda, ce n’est pas toujours une voiture, et que si Zébulon te promet de te “défoncer la gueule”, ça n’a rien à voir avec la couleur de ton visage qu’il veut éclaircir…
